Помічник президента РФ Володимир Мединський, який є співавтором підручника, заявив, що підручник для старшокласників носитиме статус єдиного держпідручника з історії. "За великим рахунком, це перший подібний підручник після розпаду СРСР", – сказав він.
Новий підручник з історії: незалежність України назвали "так званою"
Як пише РБК, у новому підручнику повністю перероблено і переписано розділ, присвячений 1970-м, 1980-м, 1990-м і 2000-м рокам, а також додано розділ про війну Росії проти України. Зокрема, російська пропаганда прописала такі головні тези розділу про вторгнення РФ в Україну, так звану "спеціальну військову операцію":
- На початку XXI століття, як ідеться в підручнику, Росія "виходила з того, що холодна війна залишилася позаду", а майбутнє – за розвитком "добросусідських відносин зі США і Заходом". Однак "посилення" Росії на початку 2000-х США не влаштовувало.
- "Ідеєю фікс Заходу стала дестабілізація становища всередині Росії. Спочатку – по периметру її кордонів. Заради цього в колишніх республіках СРСР спонсорувалася відверта русофобія. Далі за планом – втягування Росії в низку конфліктів і "кольорових революцій", розбалансування її економіки і зміна влади на підконтрольну. Кінцева мета не особливо приховується: це розчленування Росії і контроль над її ресурсами", – пишуть автори підручника. На роль "головного тарана" проти Росії США і НАТО стали готувати Україну.
- "Кілька поколінь в Україні, починаючи з 1990-х років, виховувалися в неприязні до Росії, на неонацистських ідеях". При цьому автори підкреслюють, що "український неонацизм" – не пряме повторення німецького націонал-соціалізму 1920-1940-х років, а "озлоблене національне, мовне, культурне насильство агресивної меншини над більшістю".
- "Сьогодні будь-яке інакомислення в Україні жорстко переслідується, опозицію заборонено, а все російське оголошено ворожим", – так починається параграф під назвою "Україна – ультранаціоналістична держава". Описуючи прихід до такого режиму, автори вказують, що почалося це з "тотального знесення пам'ятників, пов'язаних з СРСР", а потім знищували все, що так чи інакше "пов'язано з Росією". Незалежність України в цьому ж параграфі називається "так званою".
- Технології зі створення "українофільського руху" та ідеї "антимосковської Русі" були вперше випробувані в XIX столітті в австрійській Галичині (центр – Львів), щоб утримати в Австрії слов'ян, які історично і культурно тяжіли до Росії, довівши їм, що вони – "не росіяни, а окремий народ". На австрійських землях уперше зазвучали вимоги усунути "москалів" і "московитську мову" з суспільного життя, стверджують автори.
"Росія - країна героїв"
- Метою війни Росії проти України в підручнику названо "захист Донбасу і попереджувальне забезпечення безпеки Росії".
- У параграфі "Росія – країна героїв" автори пишуть, що Донбас "дев'ять років поливається кров'ю". "Жителів Донбасу назвали "терористами" за те, що вони хотіли залишитися росіянами", – зазначено в тексті.
- "СВО згуртувала наше суспільство, людей різного віку та професій, – йдеться в підручнику. – Підтримка людей виразилася у зборі подарунків для військовослужбовців, гуманітарній допомозі жителям нових регіонів, у справжньому культі гордості за бійців СВО".
- Описуючи тактику НАТО, автори підручника зазначають, що "армія ЗСУ обладнала бойові позиції всередині житлових кварталів і не давала змоги місцевим жителям їх покинути", використовуючи "власних громадян як "живий щит".
- Запроваджені після початку військових дій санкції проти Росії автори підручника називають "абсолютно незаконними" і "безпрецедентними за масштабом"..
- Окремий абзац у присвяченому війні розділі підручника – про фейки: "Дізнаючись в Інтернеті будь-яку інформацію про те, що відбувається в Україні зараз, пам'ятайте: світова індустрія з виробництва постановочних роликів, вкидань, фейкових фото і відео працює безперервним конвеєром".
- Ще один абзац присвячений іноагентам. У ньому школярам пояснюють, що згідно із законодавством Росії, якщо особа займається активною громадською діяльністю і отримує за це гроші з-за кордону, вона зобов'язана реєструватися як іноземний агент.
Російське РБК відзначає, що загалом автори підручника часто вдаються не до викладу матеріалу, а до закликів і прямих звернень до читача. Одне з них свідчить: "Після відходу іноземних компаній багато ринків перед вами відкрито. Відкрито фантастичні можливості для кар'єри в бізнесі та власних стартапів. Не пропустіть цей шанс. Сьогодні Росія – воістину країна можливостей".
Новий підручник, переписаний за 5 місяців, має отримати 650 тисяч російських школярів.
